Четыре шага в Робототехнику «от Конструирования до Программирования» (для ДОУ)
| Первый шаг в робототехнику «Конструирование и Алгоритмика» | Второй шаг в робототехнику «Механика» | Третий шаг в робототехнику «Электромеханика» | Четвертый шаг в робототехнику «Программирование и Робототехника» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 Первый шаг в робототехнику Конструирование и Алгоритмика |
 Второй шаг в робототехнику Механика |
 Третий шаг в робототехнику Электромеханика |
 Четвертый шаг в робототехнику Программирование и Робототехника |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Первый шаг в робототехнику
Первый шаг в робототехнику «Конструирование и Алгоритмика» включает в себя всю необходимую рабочую программу, методическое сопровождение и оборудования для занятий с детьми от трех лет.
|
Второй модуль
Второй шаг в робототехнику «Механика» включает в себя всю необходимую рабочую программу, методическое сопровождение и оборудования для занятий с детьми от трех лет.
|
Третий шаг
Третий шаг в робототехнику «Электромеханика» включает в себя всю необходимую рабочую программу, методическое сопровождение и оборудования для занятий с детьми от трех лет.
|
Программирование и Робототехника — предназначена для формирования и развития у обучающихся систем технологических знаний и умений, необходимых для осваивания разнообразных способов и средств работы с образовательными конструкторами и их программированием.
|
Первый шаг в робототехнику «Конструирование и Алгоритмика»
«Конструирование и Алгоритмика» — предназначен для развития у дошкольников первоначальных навыков решения логических, алгоритмических задач, позволяет освоить основы конструирования и проектирования.
«Зачем нужно конструирование и алгоритмика?»
Конструирование и алгоритмика заняла прочные позиции во многих областях современной жизни, быстро проникла в детские сады и школы. Ребенок не может гармонично развиваться без овладения навыками работы с электронными средствами.
Эти занятия развивают у дошкольников:
• Навыки анализа, рассуждения, прогнозирования и решения проблем. Они начинают мыслить последовательно и структурированно, что способствует развитию логики и аналитического мышления.
• Творческое мышление и фантазию для создания уникальных моделей или конструкций.
• Математические способности, которые способствуют развитию у детей навыков счета, понимания чисел, паттернов и последовательностей. Это облегчает введение в математику в более поздние годы.
• Компьютерное мышление необходимое для работы с компьютером и основами программирования. Они учатся разбивать задачи на меньшие подзадачи, создавать последовательности действий и решать проблемы.
«Почему именно это решение?»
«Конструирование и Алгоритмика» — является успешным инструментом для лучшего понимания и использования технологий в повседневной жизни. В целом, изучение алгоритмики и конструированию в садике является базой для последующего обучения программированию и развития навыков, необходимых для успешной адаптации к быстро меняющемуся миру.
«Что находится в данном образовательном наборе?»
- Книга «Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 1»
- Алгоритмика с Логоботом «Пчелка»
- Логобот «Пчелка»/ Коврик «Улица»
- Логобот «Пчелка»/ Коврик «Ферма»
- Логобот «Пчелка»/Коврик «Карта Мира»
- Конструктор Лёва «Гигантский набор»
- Конструктор Лёва «Планета Стим»
- Конструктор «Cubroid Coding Block»
- Учебно-методический комплект
Состав набора:
| Книга | 1 шт. |
| Базовый конструктор для изучения ранней алгоритмизации. | 2 шт. |
| Расширенный робототехнический конструктор для изучения основ конструирования и проектирования | 2 шт. |
| Дополнительный комплект по конструированию. | 1 шт. |
| Учебно-методический комплект | 1 комп. |
Второй шаг в робототехнику «Механика»
«Механика» — позволяет освоить технические науки посредством экспериментальной и конструктивно-модельной деятельности основ робототехники.
«Зачем нужна механика?»
Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Очень важно на ранних этапах выявить технические наклонности ребенка и развивать их в этом направлении.
Эти занятия развивают у дошкольников:
• Логическое мышление и умение анализировать сложные ситуации. Они учатся прогнозировать возможные последствия действий и рассуждать о причинах и следствиях.
• Понимание многих физических явлений в окружающей нас реальности. Изучение механики помогает детям понять, как работают механизмы и устройства, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни, такие как автомобили, велосипеды или игрушечные конструкторы.
• Понимание математических концепций, таких как расстояние, скорость, ускорение и сила. Изучение механики помогает детям увидеть практическое применение математических знаний и развить навыки решения задач.
• Творческое мышление, которое в процессе учит детей предлагать различные способы решения задач и находить нестандартные подходы к решению проблем.
• Подготовку к будущим карьерным путям в области инженерии, технологии или науки.
«Почему именно это решение?»
«Механика» — является отличным фундаментом для дальнейших изучений. В целом, изучение механики не только развивает умственные навыки и умения, но и помогает детям лучше понять и взаимодействовать с миром вокруг них.
«Что находится в данном образовательном наборе?»
• Книга «Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 2»
• Конструктор «Play Kit»
• Конструктор Лёва «Набор простых механизмов»
• Конструктор Лёва «Кирпичики для творческих занятий»
• Учебно-методический комплект
Состав набора:
| Методическое пособие. Конструктор конспектов занятий. Часть 2 | 1 шт. |
| Базовый конструктор для изучения основ механики | 2 шт. |
| Расширенный конструктор для изучения механических явлений | 2 шт. |
| Дополнительный конструктор для групповой деятельности. Основы механики. Групповая деятельность | 1 шт. |
| Учебно-методический комплект | 1 комп. |
Третий шаг в робототехнику «Электромеханика»
«Электромеханика» — позволяет освоить и закрепить основы механики и конструирования, формирует предпосылки к инженерному мышлению и интереса к техническому творчеству.
«Зачем нужна электромеханика?»
Технические достижения все быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Очень важно поддерживать и развивать данный интерес.
Эти занятия развивают у дошкольников:
• Логическое мышление, аналитические навыки и способность решать сложные проблемы. Они учатся анализировать и рассуждать о причинах и следствиях, а также применять математические и физические концепции для решения конкретных задач.
• Базовые знания и навыки, которые могут быть применены в различных сферах, таких как автомобилестроение, машиностроение, электроэнергетика и другие технические отрасли.
• Понимания принципов работы и функционирования различных механизмов и устройств, которые они встречают в повседневной жизни. Это позволяет им быть более осознанными и ответственными потребителями, а также способствует развитию интереса к науке и технологиям.
• Творческое мышление ведь они могут экспериментировать, искать нестандартные решения и создавать свои собственные устройства и механизмы. Это способствует развитию инженерного мышления и способности к инновациям.
«Почему именно это решение?»
«Электромеханика» — является набором важных навыков и знаний, которые могут быть полезными для более глубокого понимания мира и успешной карьеры в будущем.
«Что находится в данном образовательном наборе?»
• Книга «Программирование и робототехника. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 3»
• Робототехнический набор «Tinker Kit»
• Робототехнический набор «Crazy Motor Kit»
• Учебно-методический комплект
Состав набора:
| Методическое пособие. Конструктор конспектов занятий. Часть 2 | 1 шт. |
| Базовый конструктор для изучения электромеханических процессов | 1 шт. |
| Ресурсный комплект для изучения электромеханических процессов. | 2 шт. |
| Расширенный робототехнических комплект для изучения электромеханики | 1 шт. |
| Дополнительный набор для занятий групповой деятельностью | 1 шт. |
| Дополнительный набор тип 2 для занятия групповой деятельности | 1 шт |
| Учебно-методический комплект | 1 шт |
Четвертый шаг в робототехнику «Программирование и Робототехника»
«Программирование и Робототехника» — предназначена для формирования и развития у обучающихся систем технологических знаний и умений, необходимых для осваивания разнообразных способов и средств работы с образовательными конструкторами и их программированием.
«Зачем нужно программирование и робототехника?»
Робототехника и программирование расширяет кругозор, развивает способность к творческому самовыражению через овладение навыками конструирования в процессе создания робототехнических систем.
Эти занятия развивают у дошкольников:
• Понимание технического мира и детям легче разобраться в работе различных устройств, таких как компьютеры, мобильные телефоны, телевизоры. Это помогает им осознать, как функционируют современные технологии и использовать их эффективно.
• Логическое и аналитическое мышление ведь дети учатся анализировать и решать проблемы, выполнять расчеты и проводить эксперименты. Это развивает их навыки решения проблем, абстрактного мышления и логики.
• Желание изучать программирование и робототехнику дальше. Всё это дает детям преимущество при построении своей карьеры в программировании, инженерии, науке и других технических областях
• Понимание технологий, которые окружают их в повседневной жизни. Они становятся более осведомленными потребителями технологий и лучше понимают, какие возможности и ограничения сопутствуют технологическим инновациям.
«Почему именно это решение?»
«Программирование и Робототехника» — дает детям не только понимание технологий, но и развивает навыки, которые могут быть полезны во многих аспектах жизни. Оно поможет им стать более критически мыслящими, технически грамотными и смышлеными.
«Что находится в данном образовательном наборе?»
- Конструктор по робототехники и алгоритмики «UARO 1»
- Конструктор по робототехники и алгоритмики «UARO 2»
- Конструктор по робототехники и алгоритмики «UARO 3»
- Конструктор по робототехники и алгоритмики «UARO 4»
- Конструктор «Aikiro step 1»
- Конструктор «Aikiro step 2»
- Учебно-методический комплект
Состав набора:
| Методическое пособие. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования. Часть 3 | 1 шт. |
| Базовый робототехнический Конструктор для изучения основ программирования и робототехники | 2 шт. |
| Дополнительный набор для изучении основ робототехники | 1 шт. |
| Дополнительный набор тип 2 для изучения программирования и манипуляционных действий. | 2 шт. |
| Учебно-методический комплект | 1 комп. |
Цена по запросу!
