АКАДЕМИЯ НАУРАШИ «ЦИФРОВАЯ STEАM-ЛАБОРАТОРИЯ»
Цифровая STEAM-лаборатория для дошкольников и младших школьников
ЦИФРОВАЯ STEAM-ЛАБОРАТОРИЯ Академия Наураши
S — science (естественные науки), T — technology (технологии), E — engineering (инженерия), A — art (творчество), M — mathematics (математика).
Цифровая STEAM-лаборатория — базовый продукт линейки «Академия Наураши». Это уникальный инновационный образовательный комплекс, который включает в себя более 165 заданий (минимум 48 занятий), направленных как на творческое развитие ребенка, так и на закладку основ инженерного мышления. Лаборатория сочетает в себе дозированное, обоснованное применение цифровых и традиционных образовательных технологий и методик.
STEAM-среда – это синтез естественных наук и инженерных технологий, плюс математика и искусство, а не только робототехника.
Продукт является совместной российско-японской разработкой и с 2019 года используется как в российских, так и в зарубежных дошкольных учреждениях.
Рекомендуемый возраст 5+ (старшие и подготовительные группы, начальная школа)
Цифровая STEAM-лаборатория для дошкольников и младших школьников
1. Области знаний и применение
2. Варианты работы с цифровой STEAM-лабораторией
3. Приобретаемые навыки
4. Решение образовательных задач
- Формирование у детей познавательной активности, логики, любознательности, исследовательского интереса, критического и инженерного мышления.
- Реализация ФГОС и ФГОС ДО по всем пяти направлениям развития: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие, «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
- Эффективная реализация национального проекта «Образование».
- Подходит для инклюзивного образования.
5. Состав лаборатории
Цифровая STEAM-лаборатория для дошкольников и младших школьников
Цифровая STEAM–лаборатория серии «Академия Наураши» представляет собой стойку на колесиках, в которую входят три образовательных модуля: Мультимедийная лаборатория «Изучаем окружающий мир с помощью датчиков» (темы: «Свет», «Звук», «Температура», «Электричество»), «Курс логики базовый» (логические игры и головоломки со специальными кубиками: домино, тримино, полимино, игры с проекциями, цветное судоку, 3D-головоломки), «Азбука робототехники» (робототехнический конструктор с программой для пиктограммного программирования и рабочие тетради с пошаговым алгоритмом действий). Подробнее о составе можно прочитать нажав на активные ссылки выше.
6. Скачать программное обеспечение
7. Обучение педагогов
8. Отзывы экспертов образования
Руководитель компании «Научные развлечения» О. А. Поваляев, к. т. н., доцент, лауреат премии Правительства РФ в области образования: «Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды является одной из стратегических задач развития образования России. Становятся все более актуальными разработки новых методик и технологий для выстраивания непрерывной образовательной траектории. Мы стремимся, чтобы вся наша продукция соответствовала концепции национального проекта «Образование».
«Если раньше, при подготовке технических кадров, очень важна была связь школы с вузом, то сейчас актуальной становится линия: детский сад – школа – вуз», — Г. В. Алешина, заместитель председателя комитета по образованию г. о. Подольск.
Заведующий детского сада №30 М. В. Куцый: «Наша задача как педагогов – организовать интересные современные развивающие занятия. Мы не только создаем современную цифровую среду, формируем инженерное мышление, но и, главное, помогаем нашим детям вырасти счастливыми, успешными людьми. Эффективность от занятий со STEAM-лабораторией высоко оценили и родители наших воспитанников».
Методист детского сада №30 Н. В. Барыкина: «Мы не знаем, какие профессии появятся в высокотехнологичном будущем. Наша задача – сформировать в дошколятах компетенции, которые помогут им не потеряться в этом непростом мире, творчески и профессионально реализовать себя, стать успешными и счастливыми взрослыми. Мы видим большие перспективы в создании STEAM-среды в дошкольном учреждении, в интеграции STEAM-технологий в основную образовательную программу детского сада. И уверены, что закладываем прочный фундамент в будущее наших ребят, ведь ключевой целью национального проекта «Образование» является обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, формирование в детях компетенций будущего.
Соответствует ФГОС
