Образовательный набор «Стартовый ЙоТик М4» (Цифровая лаборатория по биологии)
Образовательный набор «Стартовый ЙоТик М4» предназначен для начального уровня обучения по основным понятиям технологии «Интернет вещей» (IoT) в концепции «Умное сельское хозяйство» для изучения базовых функций для выращивания: автополив, умное освещение, мониторинг данных.
«Стартовый ЙоТик М4» развивает навыки программирования, конструирования, механического и электрического монтажа. Данный набор имеет возможность подключать дополнительные датчики и исполнительные устройства, что позволит расширить круг знаний об умных вещах. После ознакомления с набором предлагаем продолжить обучение на образовательном наборе «Умная теплица ЙоТик М2».
Решаемые учебные задачи:
1. Сборка, программирование и управление данной системой:
- Управление освещением, настройка цвета и яркости
- Управление поливом растений (водяной насос)
- Мониторинг данных об окружающей среде и применение этих показаний в создании автоматических систем управления выращиванием растений
2. Создание собственных систем управления выращиванием, регулирующих и фиксирующих данные:
- освещенность
- температура и влажность почвы
- атмосферное давление
- влажность воздуха
Применяется для участия в конкурсах: «АгроНТИ», «Юннат»
Для подготовки к конкурсам: НТО по профилю «Умный город», WorldSkills.Junior по направлению «Интернет вещей», «Абилимпикс», «Движение смелых»
Характеристики
Образовательный набор «Стартовый ЙоТик М4» представляет собой комплект радиоэлектронных компонентов, механических и электромеханических устройств, кабелей и крепежных изделий в различных сочетаниях. К набору прилагается комплект инструкций и методических пособий.
Состав набора: Стартовый ЙоТик М4
Размер набора в собранном виде: 200х250х60 мм
Габаритные размеры в упаковке: 310х155х110 мм
Номинальное напряжение: 220 В
Комплект рассчитан на переменное однофазное питающее напряжение 220 В/50+ ГЦ. Допустимые параметры сети переменного тока: — напряжение 220 +22-33 В, -частота 50+ 1 ГЦ.
Любые отклонения напряжения в указанных пределах не должны вызывать выдачу ложных команд и сигналов.
Подключение: Wi-Fi, Bluetooth, IR, USB Type-B
Инструкции:
1. Инструкция по программированию контроллера «ЙоТик»
2. Инструкция по сборке набора «Стартовый ЙоТик М4»
3. Инструкция по программированию набора «Стартовый ЙоТик М4»
4. Инструкция по использованию платформы Blynk для управления набором «Стартовый ЙоТик М4»
5. Инструкция по использованию платформы Telegram для управления набором «Стартовый ЙоТик М4»
Методические пособия и учебные планы:
1. Методическое пособие для начала работы с контроллером «ЙоТик 32»
2. Учебный план «Стартовый ЙоТик М4»
3. Методическое пособие к организации обучения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Интернет вещей».
Производитель оставляет за собой право вносить в состав комплекта изменения, связанные с совершенствованием комплекта с обязательным указанием в паспорте оборудования
ДОКУМЕНТАЦИЯ
С этим товаром можно приобрести:
 Сборник заданий «Конструируем умные вещи» Уровень 1 (базовый) |
 Сборник заданий «Конструируем умные вещи» уровень 2 Продвинутый |
 Сборник заданий «Конструируем умные вещи» Уровень 3 Продвинутый |
| Сборник предназначен педагогам дополнительного образования, реализующим образовательную программу «Интернет вещей» или «Робототехника». В сборнике собраны задания для поэтапного освоения направления интернета вещей на основе наборов «Стартовый» и «Умная теплица» компании ООО «МГБот». Подробные инструкции, схемы и скетчи позволяют обучающимся самостоятельно и / или с помощью педагога выполнить задания. В заданиях предусмотрена творческая деятельность, которая может быть реализована самим обучающимся, либо с помощью педагога. Количество страниц — 51. Формат издания: 60х84 1/8.
|
Сборник рассчитан на обучающихся 12-14-летнего возраста, предназначен для организации уроков технологии, внеурочных занятий и дополнительного образования. В сборнике приведены примеры заданий для построения умных устройств, способных в автоматическом режиме решать полезные задачи для улучшения качества жизни человека и окружающей среды. На основе таких систем могут быть созданы системы «Интернета вещей». В качестве примеров использованы электронные модули российского производства, товарный знак MGBOT, базовым контроллером является «Йотик32».
В сборнике приведены примеры программных кодов к каждому заданию для программирования в среде Arduino IDE, но подробных разъяснений о том, как подключать провода и программировать контроллер не предполагается. |
Сборник , рассчитан на обучающихся 12-14-летнего возраста, предназначен для организации уроков технологии, внеурочных занятий и дополнительного образования. В Сборнике приведены примеры заданий для построения умных устройств, способных в автоматическом режиме решать полезные задачи для улучшения качества жизни человека и окружающей среды. Приведены примеры программных кодов к каждому заданию для программирования в среде Arduion IDE, но подробных разъяснений о том, как подключать провода и программировать контроллер не предполагается.
Все задания в сборниках размещены в порядке возрастания сложности, но учитель / педагог может самостоятельно определять порядок выполнения в зависимости от уровня подготовки обучающихся и имеющегося в наличии оснащения, а также планирования в Рабочей программе. |
| Цена по запросу! | Цена по запросу! | Цена по запросу! |
 Рабочая тетрадь «Интернет вещей. Многофункциональные ситуационные задачи» |
 Методическое пособие к организации обучения по программе: Интернет вещей |
Рабочая тетрадь рассчитана на обучающихся 11-14-летнего возраста. Для решения задач не требуется дополнительных источников информации – все данные представлены в разных формах и видах: текст, таблицы, изображения, графики и диаграммы. В зависимости от уровня подготовки обучающихся, условий и тематики изучаемого материала, можно выбирать любые задачи и в любом порядке. На усмотрение учителя / педагога выполнять задачи можно индивидуально, парами или группами.Все задачи разделены на группы – 5 блоков (по 4 задачи в каждом):
В конце Рабочей тетради приведены рекомендации по оцениванию задач. |
Методическое пособие создано для организации обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Интернет вещей», является частью учебно-методического комплекса (УМК) «Интернет вещей».«Интернет вещей» в настоящее время является актуальным направлением цифровых технологий за счет интеграции всех современных средств, методов и других цифровых технологий. Для встраивания в учебный процесс, адаптации и реализации этого направления появляется потребность проведения глубокого анализа с целью образовательного потенциала и определения места и роли в образовательной среде системы дополнительного образования и/или внеурочной деятельности в школе, а также возможности применения технологии «Интернета вещей» в рамках школьного предмета «Технология». |
| Цена по запросу! | Цена по запросу! |
