НОВИНКА!!!! Набор для совместной проектной деятельности «Мечты и реальность» в детском саду и начальной школе.
Создание условий позитивной социализации воспитанников средствами конструирования и робототехники.
Набор предназначен для совместной тематической проектной деятельности.
Возможность сборки рабочего поля в форме квадрата со стороной 75 см, тематических объектов по замыслу детей.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
Комплект состоит из не менее чем 915 деталей, в т.ч. прошитая материнская плата 2 шт., моторы постоянного тока 2 шт.
Конструктивные элементы должны быть выполнены из износостойкой ABC пластмассы и представлять собой блоки с защелками с не менее, чем шести сторон , а также рамки, втулки, шестеренки, колеса, рамки. Совместим с любыми наборами серии HUNA-MRT
Набор Huna GOMA 1 Brain – это отличный пример того, как давно известная всем игрушка может стать более современной и соответствующей сегодняшнему времени. Конструктор представляет собой новое поколение оборудования, ведь действия робота можно разнообразно программировать. Это делается с помощью специальных карточек, картридера и датчиков. Есть опции программирования как пошаговых действий, так и целых последовательностей, уже заложенных в мультикарте. Вариантов игры множество – набор не надоедает детям и остается актуальным долгие годы!
Набор подойдет для детей от четырех лет. Уже в столь юном возрасте ваши воспитанники получают представление о механике и основах программирования.
Для педагогов будет легко освоиться с использованием игрушки – никакие специальные знания не понадобятся, поскольку основной принцип работы набора схож с самым обычным конструктором.
Благодаря такому оборудованию ваше образовательное учреждение совершит выход на качественно новый уровень: вы сможете модернизировать основной образовательный процесс или расширить услуги в рамках дополнительного образования дошколят. Робототехнический комплект Huna GOMA 1 (MRT1-2) Brain A 553312 – это усовершенствованный вариант классики. В нем сочетаются проверенные временем принципы и по-настоящему прогрессивные технологии! Такой подход выделит вас на фоне других детских садов и подарит много восторженных отзывов детей и их родителей! Представители проверяющих органов будут приятно удивлены.
Достоинства
- имеет много вариантов сборки
- яркий и красивый
- простой в использовании
- идеальный вариант как для индивидуальной, так и для подгрупповой работы
Характеристики
- предназначен для детей от 4х лет
- состоит из 180 деталей
- формирует первичные знания в области механики
- блоки изготовлены из ABS-пластика 4х основных цветов: красного, синего, желтого, зеленого
Задачи по ФГОС
1. Социально-коммуникативное развитие
Сама цель этого конструктора – научить детей совместной работе над общим проектом. Здесь важно уступать, чтобы уступили тебе, помогать, чтобы помогли тебе. При работе с конструктором зарождается первичное понимание того, что в мире важные не только твои личные права, но и права другого, важно найти вариант, который в наибольшей степени учтет все интересы.
2. Познавательно-речевое развитие
Конструктор помогает осваивать робототехнику и конструирование. Развивает познавательные процессы: восприятие, внимание, память, образно-логическое мышление. Возможность сопоставлять свою модель с образцом развивает ориентирование в пространстве и плоскости.
Так как дети строят парк, они усваивают связь «часть-целое» в объемном выражении и закрепляют представления о масштабе, когда задумывают построить несколько объектов и разместить их на одном поле вместе.
3. Художественно-эстетическое развитие
Когда дети создают модели не по образцу, они сами выступают художниками, и если они не сильны в традиционном творчестве: рисовании, лепке, аппликации и т.д., то им будет радостно воплощать свои идеи в жизнь, конструируя эти образы: конструктор не порвется, не размажется по листу, не испортится при любом неловком движении. Дети комфортно самовыражаются в этом занятии.
4. Речевое развитие
Работа со сверстниками и педагогами стимулирует ребенка объяснять свои идеи и задавать правильные вопросы для их реализации. Желание, чтобы их задумка вошла в окончательный вариант парка, мотивирует детей не просто рассказать идею, но сделать это убедительно и красноречиво. Выстраивается простейшая риторическая тактика.
5. Физическое развитие
Процесс соединения деталей развивает мелкую моторику рук и активизирует работу нейронных центров по управлению различными группами мышц.
Заполнение поля объектами развивает пространственное мышление.
